医药学院实验中心开放管理办法
各系（教研室）、实验中心、学生工作办公室：
为了发挥医药学院实验中心的资源优势，充分利用现有教学资源，促进实验教学改革，创造良好的育人环境，逐步建立有利于高素质应用型创新人才培养机制，提高实验室管理水平和设备使用水平，加强学生实践能力和创新创业能力培养，提高办学效率和教学质量，规范有序地做好教学实验室的开放工作，现对医药学院原有《实验室开放制度》进行修订，特制定《医药学院实验中心开放管理办法》。
一、实验室面向学生开放的作用和原则
1、实验室面向学生开放是高等学校培养适应国家经济建设与社会发展需要的具有竞争能力的高素质应用型创新人才的客观要求。实验室对学生开放，能够最大限度地发挥实验资源价值；能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间；能够激发学生的创新热情和兴趣。对于全面培养学生的创新意识和实践能力具有重要的作用。
2、实验室面向学生开放工作要贯彻因材施教、形式多样原则。开放型实验教学内容主要包括学生教学计划外的实验项目、学生大创项目、教师科研等，所开设的实验内容应以培养学生的创新和实践能力为出发点。
二、实验室向学生开放的形式
1、学生选做实验项目；
2、学生自拟实验项目；
3、大学生创新创业项目；
4、学生毕业设计（论文）；
5、参与科研项目；
6、实验技能大赛（赛前训练）；
7、对外合作。
三、实验室开放管理制度
1、开放实验室承担教学开放实验任务和科研开放实验任务，由实验室负责日常管理，开放实验项目实行指导教师负责制。
2、由学生或学生团队向实验室提出申请，在查阅文献资料的基础上学生提出具体可行的书面实验方案，指导教师在对实验方案审议后，对学生进行指导，最终确定实验计划方案。
3、实验室实行登记备案制度。学生进入实验室应提前预约，并按要求进行登记。
4、进入实验室后，学生应服从实验室管理人员的安排和管理，严格遵守实验室各项制度，严格按操作规程使用仪器。
5、实验中途如有调换或退出应在征得相关指导教师的同意后，与实验中心协商，并办理变动登记手续。
四、实验室开放实施细则
1、教学实验室开放的前提条件
（1）本规定所指的实验室开放，是在完成正常教学、科研任务的前提下，利用现有师资、仪器设备、环境条件等资源对本校本科学生的开放。
（2）时间的业余性：开放对学生应是业余的、课外的。把课内的实验内容移到业余时间去作，不列入实验室开放范围。
（3）内容的课外性：开放实验项目的内容必须属教学计划外，是对教学计划内必做实验的延续和提高，或是对全校学生的科普知识训练和创新创业能力培养。
2、实验室开放的内容形式
（1）自选实验项目型开放实验：各系和实验室拟定开放实验项目，此类开放项目包括面向全校学生开设的具有一定科普性、创新性实验项目和针对本学院或本专业学生开设的教学计划以外的综合性、设计性实验项目。项目经学院审核后发布供学生选择。学生在实验中必须独立完成项目的方案设计、实验装置安装与调试，完成实验并撰写实验报告。
（2）学生参与科研型开放实验。主要是面向本专业高年级本科学生。实验室定期发布科研项目中开放研究项目，吸收部分优秀学生早期进入实验室参与教师的科学研究活动。
（3）学生科技活动型开放实验：学生自行拟定科技活动课题，结合实验室的条件，联系相应的指导教师开展小发明、小制作、小论文等实验活动。
3、开放时间：
教学开放实验时间原则上在工作日内8：00～17：30。节假日时间可由学生和指导教师共同协商具体的实验时间并向实验中心登记。
4、开放对象：
（1）对校内学生开放；
（2）对外单位开放（企事业单位、中小学生、旅游团体等）；
（3）对考生和考生家长开放。
5、开放实验室：
（1）中药标本馆
（2）前处理、提取实训车间
（3）固体、外用制剂实训车间
（4） 分析是测试中心
（5）中药加工与鉴定开放实验室
（6）中药物质基础开放实验室
（7）中药药效学开放实验室
（8）中药剂型开放实验室
（9）药品质量分析开放实验室
（10）药品卫生检测开放实验室
五、学生参加开放实验的程序和要求
1、学生选做实验。每学期末公布下一学期将开设的开放实验项目，开学后前两周学生结合自身情况对感兴趣的项目进行报名。
2、学生要求自带实验项目。凡符合实验室开放对象要求的本科学生通过查阅有关书籍、文献资料，了解和掌握与课题有关的国内外技术状况、发展动态，在此基础上，根据实验课题要求和实验室条件，撰写开题报告，提出具体的实验方案，指导教师在对实验方案审议的基础上，与学生开展讨论。实验指导教师根据可行性、实验室条件等因素对方案进行修正，使之具有可操作性，满足实验目的要求，在尊重学生思路和实验要求的前提下，确定并完善实验方案。由学生提出申请，对于基本符合实验要求的或调整后符合实验要求的实验经实验室主任签字，教学院长批准后进指定的开放实验室。
3、被录取参加开放实验的同学，必须按规定的时间、地点，按时参加实验。凡无故不参加开放实验次数超过2次者，将取消参加开放实验资格。
4、学生进入开放实验室，必须严格遵守实验室的各项规章制度。损坏仪器设备的须按学院赔偿制度予以赔偿并根据相关规定处理。
5、学生在实验项目完成后，应及时整理实验数据，认真分析实验现象并及时提交实验报告、研究报告或论文。
6、实验前的准备。已获批准的实验小组学生，需从以下几个方面进行实验前的准备：
①制定实验项目的实施方案和详细的实验步骤；
②列出实验所需仪器设备和材料，向实验技术人员借用，了解并掌握将要使用的实验仪器或设备的原理、操作方法等；
③熟悉相应的分析测试方法。
7、实验过程中应注意的事项：
①认真记录实验过程的每一个实验原始数据；
②如实记录实验过程中发生的实验现象；
③保持实验室的整洁；
④实验过程中应正确使用仪器设备或其它实验用品；
⑤实验完成后，应及时归还所借用的仪器、设备。
六、项目管理
（1）项目选题。开放实验题目可由专业教师和实验室教师协商提供，既满足不能在正常的实验教学时间参加实验的学生的需求，也满足已掌握教学要求的实验内容及技能后，希望继续拓展实验能力的学生的需求。选择这类项目的学生可直接向专业指导教师申请。学生也可根据兴趣和爱好自行设计实验项目和实验内容，开展探索性、创新性研究活动。自行设计型实验应在申请时提交详细的实验原理、实验步骤及预期的实验结果等材料给相关专业指导教师。
（2）项目经费管理
①本院学生利用开放时间开展实验，在实验室仪器设备条件允许的情况下，经指导教师审核、实验中心主任审批后，实验耗材等纳入学院学年耗材预算。
②非本学院学生，经实验室中心主任批准后，可进入开放实验室开展实验，根据学校有关规定，收取实验耗材、过程管理和指导费用。
③对外校参观、调研的教师及学生等免费开放。
