班级心理委员是高校基层心理援助和危机干预重要的一环，是学校心理健康教育力量的重要补充，同时也是大学生朋辈帮扶很重要的一部分，能极大地推动大学生自助、他助和互助的作用。为进一步推进医药学院心理健康教育工作的开展，提高班级心理委员的工作能力，充分发挥心理委员在大学生心理健康教育工作中的作用。2023年11月23日晚19：00，我院二级心理辅导站组织2023级新生班级心理委员在3J221会议室开展工作职责与技能专项培训，本次培训由沈慧老师主讲。
培训过程中，沈慧老师首先和同学们一起观看了由合肥工业大学、天津大学、广西大学三位老师共同讲授的《心理委员的工作职责与角色定位》专题视频，观看过程中，同学专心致志，认真记录。之后，沈慧老师和同学们就观看心得进行交流和探讨，同学们踊跃发言，各抒己见。
接下来，沈慧老师围绕心理委员的工作职责、工作原则、树立合理的健康观、常见的心理问题进行详细的讲解和学习。她指出班级心理委员要成为心理问题的“排雷兵”、健康网络的“传声员”、班级同学的“同辈支持者”。然后分享了工作技巧，结合大量案例及互动问答引导心理委员们在平时的工作中要善于倾听、表达共情，提升朋辈互助效能，坚持保密原则。最后就大学生心理健康的标准和常见的心理问题做了梳理和指导。
班级心理委员作为心理健康网络中的关键环节，是师生之间的桥梁，是学生心理健康教育的宣传者、发现者、维护者和示范者。通过加强心理委员培训工作，有助于提高学生朋辈群体助人意识和助人技能，为学院整体提升心理健康水平奠定良好基础。
