为提升教师教学水平和育人能力，鼓励教师合理塑造各具特色的创造性课堂教学模式，医药学院根据《陕西国际商贸学院关于开展“2024年课堂教学质量提升活动”的通知》《陕西国际商贸学院关于开展同课异构活动的通知》文件精神，于4月8日在党员活动室3J220举办了同课异构讲课比赛。本次比赛评委由督导组专家赖普辉、刘如意、朱周静、付佳乐和历届获奖教师王艳娇和张爽组成，学校教务处教学研究中心魏银萍列席本次比赛，无课教师到场旁听观摩。
本次比赛的参赛教师经过各教研室选拔推荐，共有7个课程组，21位老师参加此次院级比赛。参赛的课程组教师们使用相同教材和同一节内容，在20分钟内进行5分钟说课和15分钟的课堂授课，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计。同一课程呈现多样精彩，彰显同中求异、异中求同的教学理念，不仅展现了高水平的课堂设计，也呈现出不同教学风格的课堂突显个性化教学特色。
每一位参赛教师的课堂结束后，评委们都对他们的教学进行了细致的点评和打分，涉及到教学设计、教学内容、教学方法、教学态度、教学能力、教学效果以及课件设计等方面。评委专家们对参赛教师在授课过程中表现出的优点给予了肯定，同时也提出了存在的问题和改进的建议。特别是在语速、教态、板书等方面，评委们希望参赛教师能够进一步改进和提升。此外，评委们还强调注意导入环节的设置，以及希望课程思政元素可以自然的融入。
此次大赛的最终成绩由第一轮占比40%的各项材料评分和第二轮占比60%的现场授课组成。经过比拼，最终评选出代表医药学院参加校级比赛的人员名单。参加校赛的是《药剂学》、《生理学》、《生物化学》三个课程组的老师。
通过本次同课异构磨课活动，为我院教师搭建了一个展示和学习的平台，促进了教学水平的提升。我们将查找教学中存在的问题，提出解决方案，规范教学行为，引导教师积极参与教学研究，提高课堂教学质量。教师之间相互学习，优化教学方式，提高整体教学能力，助力学院教学质量的进一步提升。
