为全面落实“三结合，五赋能”教育理念，引导教师通过课程教学创新，推动产教融合走深走实。根据《陕西国际商贸学院关于开展“第十二届教师讲课大赛”的通知》精神，医药学院于3月7日下午两点，在3J220举办了医药学院“产教融合教学创新”赛道比赛活动。本次比赛评委由赖普辉教授、刘如意教授、王飞娟副教授、朱周静副教授组成，同时特别邀请了我院特聘专家、西北农林科技大学化学与药学院王俊儒教授担任此次特邀评委，院长助理王艳娇担任本次比赛的主持人。
本次比赛经各教研室评比推荐，共有3名教师进入此次院赛。比赛活动以教学设计创新汇报的形式开展，并结合教学设计和课件以及创新成果报告三大环节进行综合评分。3位教师立足课程目标，从课程内容、教学方法、教学环境、教学评价、师资队伍建设等方面汇报了课程在产教融合方面所作出的改革与创新。其中张翠亚老师的《制药设备使用与维护》课程对标企业对应用型人才的需求，针对当下课程培养的人才不“能干”、不“敢干”、不“尚干”的问题，从教学方法、教学内容等方面着手，推进产教融合，以两性一度为标准，对课程进行了改革，探讨了新工科背景下制药工程人才培养新模式；廖予菲老师的《药事管理学》通过重塑教学内容，优化教学资源，实施项目化课堂教学，优化教学评价等措施，现已形成“双轮驱动、课岗证互通”的《药事管理学》产教融合课程创新改革模式；侯敏娜老师的《天然药物化学》结合学校办学特色，构建了与陕西步长制药有限公司的“产教科”深度融合的“线上-线下”混合式教学模式，以增强企业协同育人动能，解决实践教学资源不足、教学内容与产业需求契合度不高、课时少学生掌握难的问题。
点评环节，评委针对创新成果汇报、成果报告、教学设计等各项材料进行了细致的点评，同时就“产教融合”赛道的内涵和要求进行激烈的讨论。评委一致认为，各参赛选手一定要聚焦教学实践中的“真实问题”，在各个申报材料中体现出通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革、师资队伍的建设等措施是如何实现产教融合的，它解决了教学中的哪些问题，同时要明确课程的教学成效及推广价值。经过评委专家的精彩点评，各位老师均能够明晰方向，思路得到拓展。
此次大赛的最终成绩由第一轮参赛教师提交的各项材料和第二轮的产教融合创新成果汇报组成，经评委打分最终评选出张翠亚老师代表学院参加校级“产教融合教学创新”赛道比赛。
本次“产教融合教学创新”赛道比赛为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台，也为其他老师思考如何实现教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，推动产教融合走深走实提供了钻研探讨的互动机会，碰撞出更多的思维火花。
