为了贯彻《医药学院开展同课异构活动的实施方案》，促进教师专业成长，提高教学质量，药学教研室于2024年4月1日在3J-223举办了同课异构讲课比赛。本次比赛共有《仪器分析》课程组的9位老师参赛，侯敏娜、许海燕、王珊老师担任评委，全体教师参与其中。
老师们深入研读新课标，确定教学目标，根据学生不同的学情构建不同的教学设计。同一课题呈现多样精彩，彰显同中求异、异中求同的教学理念，突显个性化教学特色。
刘艳红老师专注于《仪器分析》课程中第二章光谱分析法概论，重点解析物质与电磁辐射的互动关系，以及其引发的信号变化，涵盖定性、定量分析和结构解析。揣虹嫣老师则着眼于光学分析法，以光学现象为入口，探讨其定义、特点和分类方法。刘鉴霄老师则聚焦于紫外-可见分光光度计，详细讲解其主要组件及原理。宋宁老师介绍了色谱分析法的起源、分类和相关概念。杨文文老师和徐兰老师分别讲授紫外分光光度计的组成和作用，徐兰老师还通过例子深入阐述了每个部分的功能。这些老师们共同致力于为学生提供深入理解仪器分析的教学内容。
最终，经过综合评分，刘艳红、揣虹嫣、宋宁三位老师将代表药学教研室参加院级比赛，其他参赛老师也通过比赛交流和评委点评得到了进步与提升。今后，药学教研室将持续注重教育教学工作的高质量发展，在课堂教学研究的路上砥砺前行，为医药学院教育质量提升赋能！
