为进一步贯彻落实OBE教育理念，深化课堂教学改革，不断优化教学内容和教学方式，进一步提升教师课堂教学水平，打造“金课”，淘汰“水课”，根据《陕西国际商贸学院关于开展同课异构活动的通知》精神，4月2日，中药学教研室开展了全体任课教师同课异构活动，全体教师参与。
中药学教研室本学期承担主要课程有《药用植物学》《临床中药学》《中药炮制学》《方剂学》等。活动中，中药学教研室同一课程的全体教师通过备课、说课、上课、听课、评课等教研活动，让教师踏踏实实地经历“遵从课标、独立设计、课堂实践、比较创新、总结提升”的过程。
首先，《临床中药学》的三位老师主讲“清热药”，他们从不同的角度和方法介绍了课程内容。韩磊老师以清热药的分类和功效为切入点，详细介绍了各种清热解毒药的性味归经、功效特点以及临床应用。通过案例分析和临床实例，使学生深刻理解清热药在治疗热性疾病中的重要性。
吴国霞老师则从清热药的现代研究进展入手，重点介绍了清热解毒药在抗炎、抗病毒、抗氧化等方面的作用机制。通过对比传统中药理论和现代科学研究成果，使学生更加深入地认识到清热药的疗效和科学依据。
王楠轲老师则从临床实践的角度出发，通过分享自己在生活实际中使用清热药的经验和心得，使学生更加直观地了解清热解毒药在实际应用中的效果。王楠轲老师还鼓励学生进行实践探索，通过亲身实践来加深对清热药的理解。
随后，《药用植物学》《中药炮制学》《方剂学》课程组的老师也分别进行了同课异构教学展示。赛后，经评委推荐，《临床中药学》课程及课程组三位老师代表教研室参加院赛。
本次活动的开展，展示了教师对于同一知识的不同理解和教学方法的灵活运用，虽然教学内容相同，但每位老师都在异构上下足了功夫，都以个性化的课堂教学诠释了同课异构的内涵，体现了教师的主观能动性和教学创造性，赢得了听课教师的好评。这种教学方式不仅有助于培养学生的综合素质，也为各学科的教学改革提供了新的思路和方法。
