为了提升教师们的教学水平和专业素养，通过互相学习、交流和反馈，共同进步。护理教研室于5月8日至9日，进行了集中磨课活动。教研室全体教师参与，特别邀请了赵花云老师担任评委。
5月8日一共有6位老师参与磨课，分别是王淼老师、李姣老师、张鑫老师、于肖老师、刘海艳老师和张妍老师。
王淼老师讲解的是《外科护理学》中的“胆道疾病病人的护理”。通过生动的案例和详细的讲解，深入胆道疾病病人的护理要点和注意事项，展现了扎实的专业知识。
李姣老师讲解的是《外科护理学》的另一节课——“胃十二指肠病人的护理”。将复杂的医学知识转化为学生们容易理解的内容，同时注重培养学生的临床思维和实践能力。
张鑫老师讲解的是《护士人文修养与沟通技术》的“护理礼仪修养”。张老师结合实际案例，向学生们阐述了护理礼仪在医疗服务中的重要性，并教授了如何在日常工作中运用礼仪规范，提升自身职业素养。
于肖老师讲解的是《功能解剖学》的“脊柱区”。他通过详细的解剖结构展示和生动的讲解，帮助更好地理解和掌握脊柱区的相关知识，为后续的临床实习打下坚实的基础。
刘海艳老师带来了《护理学基础II》的《疼痛病人的护理》。她以患者为中心，重点介绍了疼痛评估、药物治疗和非药物治疗等疼痛管理方法，强调了护理人员在疼痛管理中的重要作用。
张妍老师讲解了《护士人文修养与沟通技术》的“护士礼仪修养”。张妍老师通过模拟情景演练和角色扮演等互动形式，让学生们更加直观地感受到礼仪修养在护理工作中的应用和价值。
在每位老师的授课结束后，赵花云老师都进行了认真细致的点评。她充分肯定了老师们在教学内容、教学方法和教学技巧等方面的优点和亮点，同时也针对存在的问题提出了宝贵的改进意见和建议，对于欠缺的思政和OBE课程理念的融入发表了她独特的见解。
5月9日共有四位老师参加磨课，分别是陈苗苗老师、邓娟老师、杨臻老师、吴兆晶老师和梁亮老师。
基础护理学课程组的陈苗苗老师展示了《基础护理学Ⅱ》中“病情观察及危重患者的管理”的教学内容。外科护理学课程组的邓娟、杨臻老师展示了《外科护理学》中“胆道疾病患者的护理”教学内容。中医护理学课程组的吴兆晶老师展示了《中医护理学》课程中“病因病机”教学内容，梁亮老师展示了《中医护理学》课程中“体质护理”教学内容。
在磨课结束后，护理教研室进行了统一的研讨活动。教师们围绕课堂听课看课情况，在教学内容、教学方法、教学设计等方面进行了研讨和交流，并相互分享了以学生中心、思政融入、现代信息技术应用等方面的经验。同时，针对审核评估的要求，教师们就如何培养学生的教育教学能力、提高学生的综合素质等问题进行了深入探讨。
此次集中磨课活动不仅为老师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为他们今后的教学工作注入了新的活力和动力。相信在学院领导的关心支持下，护理教研室的教学水平和专业素养将不断提升，为培养更多优秀的护理人才贡献力量。
