为深入推进产教融合，强化“双师型”教师队伍建设，提升药学专业人才培养与医药产业需求的契合度，7月14日至8月1日，我校药学教研室组织骨干教师侯敏娜、许海燕赴利君制药集团开展QA（质量保证）、QC（质量控制）岗位进行了为期2周的实践锻炼活动。本次实践通过沉浸式岗位体验、技术交流与课程共建研讨，为培养医药行业高素质技术技能人才奠定坚实基础。
两位教师团队深入利君制药生产管理部，系统学习药品生产质量管理规范（GMP）全流程监控体系，重点参与批生产记录审核、偏差管理、供应商审计等关键环节。通过观摩智能化生产车间的质量风险预警系统与数字化追溯平台，直观掌握现代医药企业质量保证体系的构建逻辑与执行标准。在质量控制中心，教师们实地操作高效液相色谱仪、气相色谱仪等精密检测设备，参与药品原料鉴别、含量测定及稳定性试验等检测项目，深入理解药典标准在实际质量控制中的应用方法，感受企业对药品安全“零容忍”的质量文化。
利君制药质量总监就医药行业最新法规动态（如2025版药典新增要求）、QA/QC岗位能力模型及人才需求趋势进行专题分享。双方围绕产业学院课程体系优化展开研讨，初步确定将《药学一体化综合实验》《中药化学》等核心课程与企业真实案例库对接。参与实践的教师表示，通过岗位锻炼将最新行业标准与企业实操经验融入课堂教学，可有效解决教学内容与产业需求脱节问题。例如，在《中药化学》课程中引入利君制药偏差处理真实案例，能帮助学生建立“质量源于设计”及精益求精的职业思维。
本次实践是我校推进“产学研用”一体化的重要举措。下一步，药学教研室将“QA/QC岗位能力培养”纳入教学课程中，通过“课程学习+企业见习+技能考核”模式，实现学生毕业与岗位需求的“无缝对接”，为医药行业输送更多“懂技术、善管理、能创新”的复合型人才。 此次教师岗位实践锻炼，是我校深化产教融合、推进产业学院建设的生动实践。通过校企资源互补与协同育人，不仅提升了教师队伍的实践教学能力，更为培养适应医药产业高质量发展的技术技能人才开辟了新路径。
