为深化产教融合、推动教育与产业需求精准对接，近日，药学院选派多名教师赴药企——陕西福科原力健康科技有限公司开展暑期进修实践活动。此次进修以“技术赋能教育，产业反哺教学”为核心，教师们围绕“中药活性成分高效提取”与“纳米载体递送系统”两大前沿方向，通过企业真实项目浸润、技术前沿研习，探索高校与药企协同创新的新路径。
教师们脱下“教师袍”，穿上白大褂，以“新员工”身份深入新药研发、生产质量管控、药物分析检测等核心岗位。针对传统中药提取效率低、成分损失大的痛点，教师团队与企业研发人员共同优化黄连中“小檗碱”的提取工艺，刘婵婵老师认为：“企业采用的膜分离纯化技术，让我重新思考《天然药物化学》中‘粗提—精制’的教学案例设计。”而参与进修的另一名教师崔丹丹表示：“未来课堂将增加这段企业进修的实践经历，帮助学生提前适应产业需求。”
进修期间，校企双方实施“项目制”深度合作：教师团队为企业提供“基于网络药理学的中药复方作用机制解析”技术咨询，解答企业对于中药活性成分的疑点，企业则开放动态光散射法测粒径、Zeta电位仪测表面电荷的最新技术，手把手指导操作液相色谱-质谱联用仪。杨梦佳老师表明：“这种零距离接触行业最新设备的机会，让课堂案例教学有了鲜活素材。”韩红亮老师认为：“这种‘带着问题学、带着方案回’的模式，让教师既提升了实践能力，又为企业解决了实际技术难题。”王楠轲老师感悟到：“这段经历让我深刻体会到高校教师不能做‘纸上谈兵’的理论家，而要成为‘脚踩泥土’的翻译官——把产业语言转化为教学语言，把技术难题转化为科研课题。”
组织开展青年教师暑期赴企事业单位实践活动，学校师资队伍建设工作总体部署安排，也是为青年教师搭建交流学习平台，强化青年教师队伍建设的关键举措。随着“教师下企业”常态化机制的建立，学院正逐步构建起“需求导向、动态调整”的人才培养体系，为培养具有“产业视野+创新基因”的复合型人才注入新动能。