陕西国际商贸学院教材选用程序表

发布者:系统管理员发布时间:2014-03-06浏览次数:233

附表1     

陕西国际商贸学院教材选用程序表

教研室

 

专业

 

班级

 

课程名称

教材名称

作者

出版社

版本

任课教师签字

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

教师对 所选

教材的

意见

 

教研室 意见

 

 

 

教研室主任签字:

                        

系主任 意见

 

 

系主任签字

                    


陕西国际商贸学院教材征订单

序号

课程名称

书名

作者

出版社

出版   年度

征订号

数量

单价

金额

是否重点推荐教材

是否精品教材

是否近三年出版

国家级

省部级

 

适用    班级

规划教材

获奖教材

规划教材

获奖 教材

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


附表3

 

编号

 

陕西国际商贸学院

自编教材立项申请表

 

 

 

 

教材名称      _____________________

负责人         ____________________

负责人所在单位 ___________________

联系电话       _____________________

填表日期       _____________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

陕西国际商贸学院教务处编制

 


一.自编教材立项成员

 

 

 

   

 

性别

 

出生年月

 

 

 

最终学历

 

职称

 

   

 

 

 

   

 

从事本专业教学年限

 

 

 

 

 

所在院系

 

E-mail

 

 

 

近期

主要

研究

成果

(应注明成果名称、成果形式、发表刊物或出版单位,发表或出版时间、获奖情况等)

 

 

 

 

 

姓名

性别

出生年月

职称

专业

分工

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二.教材立项论证材料

三、教材立项进度表

序号

时间进度

研究内容

阶段目标与成果

1

 

 

 

2

 

 

 

3

 

 

 

4

 

 

 

5

 

 

 

6

 

 

 

7

 

 

 

 

四.教材立项成果

 

 

五.教材立项经费预算

                                                 单位:元

预算总额

 

研究经费开支细目

 

1、调研费

2、差旅费

3、资料购置和使用费

4、会议费、座谈费

5、办公用品费用

6、其它费用

 

 

 

 

 

 

六、审查意见

二级学院(部)审核意见

 

      名:            

                                                   

教务处审核意见

                              名:             

         

教学工作委员会审核意见

 

    名:             

                                                   

 

附表4

陕西国际商贸学院自编教材使用申请表

课程名称

 

 

 

开课单位

 

自编教材名称

 

教材适用层次

 

 

 

出版社

 

出版时间

 

申请人

 

职称

 

 

 

 

 

教材的主要特点

 

教学基本

要求

 

二级学院(部)

意见

 

 

      签名(公章)         

              

教务处

意见

 

 

                                   签名(公章)         

                

教学工作委员会意见

 

 

签名         

              

主管教学副院长意见

 

 

签名         

              

注:角色指主编、副主编、一般编者。

 

附表5

陕西国际商贸学院教材质量评价表(教师用表)

 

教材名称

 

主编姓名

 

出 版 社

 

出版时间

 

评价项目

     

 

一级  指标

二级指标

分值

较好

一般

较差

得分

                        

科学性

5

注重培养学生科学、求实的思想方法,注重探索学科的发展规律。教材内容充实、系统、合理。教材编写体例科学、规范、统一。

5-4

4-3

3-2

2-0

 

思想性

5

符合辩证唯物主义观点,弘扬民族文化精华,无政治性和政策性错误,层次分明,条理清楚,逻辑性强。

5-4

4-3

3-2

2-0

 

理论性

5

能正确地阐述本学科的科学理论和概念,做到理论联系实际。

5-4

4-3

3-2

2-0

 

实践性

5

有利于激发学生自主学习,有利于提高学生综合素质和创新能力。

5-4

4-3

3-2

2-0

 

先进性

5

反映国内外课程改革和教材建设的最新成果和最高水平,体现创新教育教学理念。

5-4

4-3

3-2

2-0

 

教学水平

教学适应性

10

符合人才培养目标及本科课程教学的要求,取材合适、深度适宜、份量得当。

10-9

9-7

7-5

5-0

 

认知规律性

10

符合认知规律,富有启发性,便于学习,有利于激发学生学习兴趣及各种能力的培养。

10-9

9-7

7-5

5-0

 

教材体系

表达水平

10

文字简练规范,语言流畅,通俗易懂,叙述生动,图表科学规范,可读性强。

10-9

9-7

7-5

5-0

 

逻辑性

10

层次分明、条理清楚,教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方法。

10-9

9-7

7-5

5-0

 

结构完整性

5

绪论、正文、索引、习题(思考题)、参考文献齐全,结构严谨。

5-4

4-3

3-2

2-0

 

教材选用

教材选用率

10

近三年该教材的选用情况。

10-9

9-7

7-5

5-0

 

教材版次

5

该教材是否近三年新出版教材。

5-4

4-3

3-2

2-0

 

                        

封面设计

5

封面、扉页、封底能恰当反映本书内容,构思合理、格调健康、风格鲜明、文字准确、色彩和谐。

5-4

4-3

3-2

2-0

 

版式设计

5

规范、统一,字号、字型、序号的使用合理。

5-4

4-3

3-2

2-0

 

书页装订

5

无缺页、白页、脏页,无颠倒、顶头、倒头,装订平整。

5-4

4-3

3-2

2-0

 

合 计 得 分

 

说明:86分≤A级为优秀教材;75分≤B级≤85分为良好教材;60分≤C级≤74分为可选教材; D级<60分为不可选教材

对教材的意见和建议:

 

附表6

陕西国际商贸学院教材质量评价汇总表(教师用表)

二级学院(部)                                                       

教材名称

 

主编姓名

 

出 版 社

 

出版时间

 

评价项目

     

平均   得分

合计  得分

评价等级    ABCD

一级指标

二级指标

分值

                        

科学性

5

注重培养学生科学、求实的思想方法,注重探索学科的发展规律。教材内容充实、系统、合理。教材编写体例科学、规范、统一。

 

 

 

思想性

5

符合辩证唯物主义观点,弘扬民族文化精华,无政治性和政策性错误,层次分明,条理清楚,逻辑性强。

 

理论性

5

能正确地阐述本学科的科学理论和概念,做到理论联系实际。

 

实践性

5

有利于激发学生自主学习,有利于提高学生综合素质和创新能力。

 

先进性

5

反映国内外课程改革和教材建设的最新成果和最高水平,体现创新教育教学理念。

 

教学水平

教学适应性

10

符合人才培养目标及本科课程教学的要求,取材合适、深度适宜、份量得当。

 

认知规律性

10

符合认知规律,富有启发性,便于学习,有利于激发学生学习兴趣及各种能力的培养。

 

教材体系

表达水平

10

文字简练规范,语言流畅,通俗易懂,叙述生动,图表科学规范,可读性强。

 

逻辑性

10

层次分明、条理清楚,教材体系能反映内容的内在联系及本专业特有的思维方法。

 

结构完整性

5

绪论、正文、索引、习题(思考题)、参考文献齐全,结构严谨。

 

教材选用

教材选用率

10

近三年该教材的选用情况。

 

教材版次

5

该教材是否近三年新出版教材。

 

                                     

封面设计

5

封面、扉页、封底能恰当反映本书内容,构思合理、格调健康、风格鲜明、文字准确、色彩和谐。

 

版式设计

5

规范、统一,字号、字型、序号的使用合理。

 

书页装订

5

无缺页、白页、脏页,无颠倒、顶头、倒头,装订平整。

 

说明:86分≤A级为优秀教材;75分≤B级≤85分为良好教材;60分≤C级≤74分为可选教材; D级<60分为不可选教材

对教材的意见和建议:

 

附表7

陕西国际商贸学院教材质量评价表(学生用表)

课程名称:

                      使用专业年级:

 

 

 

教材名称:

           出版社:

   编者:

 

质量指标体系

指标内涵

分值

得分

备注

思想性                 15分)

符合国家的教育方针、政策、法规

10

 

 

观点无明显谬误

5

 

 

科学性           15分)

能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果

5

 

 

能够做到理论联系实际、结构合理

5

 

 

概念表述简明准确

5

 

 

教学适用性       35分)

是否近三年出版或内容较新

5

 

是:5;否:0

是否国家规划、教学委员会指定或获奖教材

5

 

是:5;否:0

符合学生认知规律性、逻辑性强、富有启发性,便于学生自学

10

 

 

符合本学科或课程教学要求,教学目标明确,取材合适,深度适宜。

10

 

 

例证、习题难度适宜,有利于培养学生能力

5

 

 

教材特色        15分)

具有明显的时代和地域特色

5

 

 

教学内容组织及其结构合理、学习路径明确,知识关联清晰。

5

 

 

与其他教材相比有创新,有较成熟的教学课件

5

 

 

文图水平    10分)

文字规范、简练、符合语法规则,语言流畅、图文配合恰当,图表清晰、准确,符号、计量单位符号符合国家标准

10

 

 

印刷、版式、编校水平(10分)

封面、扉页、封底能恰当反映本书内容,构思合理、格调健康、风格鲜明、文字准确、色彩和谐、规范、统一,字号字型、序号使用合理

5

 

 

差错率极低

5

 

 

合计得分

 

说明:86分≤A级为优秀教材;75分≤B级≤85分为良好教材;60分≤C级≤74分为可选教材; D级<60分为不可选教材

对教材的意见及建议:

附表8

陕西国际商贸学院教材质量评价汇总表(学生用表)

课程名称:

                      使用专业年级:

 

教材名称:

           出版社:

   编者:

 

质量指标体系

指标内涵

分值

平均  得分

合计  得分

评价等级     ABCD

思想性                 15分)

符合国家的教育方针、政策、法规

10

 

 

 

观点无明显谬误

5

 

科学性           15分)

能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果

5

 

能够做到理论联系实际、结构合理

5

 

概念表述简明准确

5

 

教学适用性       35分)

是否近三年出版或内容较新

5

 

是否国家规划、教学委员会指定或获奖教材

5

 

符合学生认知规律性、逻辑性强、富有启发性,便于学生自学

10

 

符合本学科或课程教学要求,教学目标明确,取材合适,深度适宜。

10

 

例证、习题难度适宜,有利于培养学生能力

5

 

教材特色        15分)

具有明显的时代和地域特色

5

 

教学内容组织及其结构合理、学习路径明确,知识关联清晰。

5

 

与其他教材相比有创新,有较成熟的教学课件

5

 

文图水平    10分)

文字规范、简练、符合语法规则,语言流畅、图文配合恰当,图表清晰、准确,符号、计量单位符号符合国家标准

10

 

印刷、版式、编校水平(10分)

封面、扉页、封底能恰当反映本书内容,构思合理、格调健康、风格鲜明、文字准确、色彩和谐、规范、统一,字号字型、序号使用合理

5

 

差错率极低

5

 

说明:86分≤A级为优秀教材;75分≤B级≤85分为良好教材;60分≤C级≤74分为可选教材; D级<60分为不可选教材

对教材的意见及建议:

附表9

陕西国际商贸学院优秀教材评选申报表

 

教材名称

出版社及出版时间

使用二级学院(部)、使用时间及使用数量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本院使用该教材的专业、班级、及使用的总册数

 

 

 

 

使用效果

 

 

 

二级学院(部)推荐意见

 

 

签字盖章 

                  

教务处推荐意见

 

 

签字盖章 

                              

 

附表10

陕西国际商贸学院优秀教材评审表

申报二级学院(部):                     填表时间:         

教材名称

 

教材形式

 

专业类别

 

适用层次

 

主编姓名

 

职称

 

出版社

 

责任编辑

 

出版时间

 

版次

 

本教材使用情况

(可附页)

 

 

本教材

特点

(可附页)

 

申报二级学院(部)评审意见:

 

            

 评审专家(签名)          二级学院(部)盖章

                                                              

教学工作委员会专家意见:

                      

                             教学工作委员会签章

                                                              

 




附件下载: 教材管理制度2013及附表
     

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